en ligne

n°5 Act’in


Parcours virtuels pour une orientation active Permettre à l’élève de prendre conscience de ses compétences actuelles, ses envies et projections professionnelles et de connaître les parcours de formation adaptés à son développement de compétences, est l’objectif-phare de l’orientation active. En s’appuyant sur les travaux du projet ELAN (PIA ANR-17-NCUN-0014) porté par l’Université de Haute-Alsace, une


n°2 Noria TV


La web télé des formations du supérieur L’action prévoit de créer une chaîne Youtube, accessible depuis tout support et associée à l’usage des réseaux sociaux (voir actions Lif’e-Lab -1- et Cipio -10-), proposant des programmes de diverses formes (webinaires, interviews, reportages, docu-fictions, dialogues en direct, jeux, etc.) en live et en replay. L’idée est de


n°1 Lifelab


Le portail web de Noria Noria est conçu dans une approche co-modale et hybride, articulant fortement les actions en présence et celles proposées en ligne. Chaque usager devra pouvoir choisir, autant que possible, de réaliser une activité en ligne ou en présence mais aussi d’enrichir son parcours présentiel par des ressources ou des activités en


n°7 AAP


Appels à projets pour la connaissance réciproque secondaire / supérieur Un appel à projet annuel est lancé chaque année durant 10 ans par la Cipio (action 10), à partir des analyses d’Obs’Or (action 9), auprès des acteurs de l’orientation (établissements, associations, fédération de parents, etc.) afin de faire émerger de nouveaux projets ou de déployer


n°6 Défis


Challenges et missions professionnelles communs Les défis sont l’occasion pour les lycéens de vivre une expérience partagée avec des étudiants. Ils permettent une connaissance réciproque entre enseignement secondaire et supérieur grâce à des projets communs, une réelle acculturation et intégration dans la communauté universitaire par la création d’équipes mixtes (élève/étudiant, enseignant de lycée/enseignant du supérieur)